domingo, 24 de dezembro de 2017

TEMA III- OS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA A EUROPA DO CONHECIMENTO

Estratégia de Lisboa
Programa de Trabalho Programa “Educação e Formação 2010”
Profª Doutora Conceição C. Ramos

Objetivos dos sistemas de educação e formação na europa:

Aumentar a qualidade e eficácia dos sistemas de educação e formação na EU:
- Melhorar a educação e formação dos professores e formadores;
- Desenvolver as competências necessárias à sociedade do conhecimento;
- Assegurar o acesso de todos às TIC;
- Aumentar a participação nos estudos científicos e técnicos;
- Otimizar a utilização dos recursos.

Facilitar o acesso de todos aos sistemas de educação e formação:
- Desenvolver um ambiente aberto de aprendizagem;
- Tornar a aprendizagem mais atrativa;
- Apoiar a cidadania ativa, a igualdade de oportunidades e a coesão social.

Abrir ao mundo exterior os sistemas de educação e de formação
- Reforçar as ligações com o mundo do trabalho, a investigação e a sociedade;
- Desenvolver o espírito empresarial;
- Melhorar a aprendizagem de línguas estrangeiras;
- Aumentar a mobilidade e os intercâmbios;
- Reforçar a cooperação europeia.

O homem é um ser que progride, pois, o contexto politico e social o consentiu e, acima de tudo porque compreendeu a necessidade de atualização constante dos seus conhecimentos, bem como as consequências da rápida competitividade a que assistimos no atual mundo do trabalho.

"A aprendizagem ao longo da vida tornou-se uma necessidade de todos os cidadãos. Precisamos de desenvolver as nossas aptidões e competências ao longo das nossas vidas, não apenas para a nossa realização pessoal e a nossa capacidade de participar ativamente na sociedade em que vivemos, mas também para sermos capazes de ter êxito num mundo laboral em constante mudança." 
Ján Figel (Quadro de Referência Europeu).


Tema III - Os Sistemas de Educação e formação para a Europa do Conhecimento

A educação ao longo da vida, executa um papel cada vez mais concernente e inseparável nas sociedades atuais. Considero com esta afirmação a educação dos 0 aos 90 anos… porque as competências desenvolvem-se eternamente.

O quadro de referência determinado pelo Conselho e o Parlamento Europeu no final de 2006 institui oito competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida:

1) Comunicação na língua materna;
2) Comunicação em línguas estrangeiras;
3) Competência matemática e competências básicas em ciências e tecnologia;
4) Competência digital;
5) Aprender a aprender;
6) Competências sociais e cívicas;
7) Espírito de iniciativa e espírito empresarial  
8) Sensibilidade e expressão culturais.

Este quadro de referência, é um instrumento que visa apoiar o desenvolvimento das competências acima descritas, por parte de todos os jovens, sugere também que a educação de adultos e a oferta de formação que lhes é destinada deveria dar oportunidades reais a todos os adultos de adquirirem e manterem estas aptidões e competências.  A meu ver este quadro é ainda utópico, como a colega Conceição referiu, na sua intervenção no Forúm do tema III, na U.C. de Sistemas Educativos, “o documento faz recomendações, mas que estas não passam do papel, pois na realidade, na escola continua-se a ensinar como há 10 anos atrás. Os sistemas educativos não evoluíram nem se reorganizaram, tendo em conta as recomendações referidas. Na realidade sabemos que as oportunidades não são para todos. O quadro de referência é passível de ser concretizado, contudo esta mudança tende a ser lenta.
A utopia é algo que nos faz mudar, a quimera que nos move… que todos façamos com que o quadro de referência, saia do papel e com a ajuda de todos nós, seja concretizado.








Referência Bibliográfica:
COMISSÃO EUROPEIA (2006). Competências essenciais para a Aprendizagem ao Longo da Vida - Quadro de Referência Europeu. Bruxelas: Direcção-Geral da Educação e da Cultura da Comissão Europeia.  

O quadro estratégico para a "educação e formação 2020" por Domingos Caeiro (Vice-Reitor da UAb)

https://www2.uab.pt/newsletter/dd_detail.php?id=111&idArtigo=809

domingo, 10 de dezembro de 2017

Ousadias...

"É necessário ousar tudo examinar, tudo discutir e mesmo, tudo ensinar".
                                                                                                  Condorcet
                               Livro Branco sobre a Educação e a Formação(1995)

Tema 3- OS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA A EUROPA DO CONHECIMENTO

Livro Branco sobre o Futuro da Europa

O  Livro Branco constitui o contributo da Comissão Europeia para um novo capítulo do projeto europeu. 

"Queremos lançar um processo em que a Europa é a protagonista do seu próprio destino. O nosso objetivo consiste em identificar os desafios e oportunidades que temos pela frente e apresentar as diferentes opções de que dispomos para responder em conjunto a tais desafios."
Jean-Claude Juncker 

1 de março de 2017
https://ec.europa.eu/commission/sites/beta-political/files/livro_branco_sobre_o_futuro_da_europa_pt.pdf